Page 39 - 循人中学行政手册Tsun Jin High School Administative Manual

A22 校长室专案 Program Khas

－－班级自动化管理措施 Pelaksanaan Pengurusan Kelas Kendiri

壹、实施计划
一、实施目标：养成良好习惯
通过此项班级管理的教育改革，更新学生的学习观，培养他们的良好学习习惯。
二、实施对象：以渐进式的涵盖全体学生。自 2000 年初中一实施以来，现今已发展至
高三年级。
三、组织结构：（一） 督导系统－校长室
（二）支援系统－行政老师
（三）执行系统－班导师
（四）支援系统－教研组老师
（五）监督系统－行政老师
（六）反馈系统－多元管道
四、实施依据：以魏书生老师的教育思想和方法为主，参考魏老师的著作和演讲录音
带，再配合本校的实际情况。
五、班级自动化管理措施要点
（一）总体方面：1. 建立个人/小组量化考核
（二）德育方面：1. 每日一则格言 2. 早自习
3. 命题日记（道德长跑） 4. 上下课“三部曲”
（三）智育方面：按要求完成老师指定的当日作业
（四）体育方面：早操课
（五）美劳方面：1. 组织好卫生工作 2. 壁报
（六）群育方面：上好联课活动

贰、建立班级自动化管理系统
一、树立民主意识： （一）教师要树立为学生服务的思想
（二）建立互助的师生关系
（三）发展学生的人性与个性
（四）发展学生的主人作用
（五）决策过程多商量
二、建立科学管理系统
（一）建立计划系统
1. 岗位责任制（按空间范畴制订）
制订原则：班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。
(1) 班委会： 1.1 常务班长 1.6 体育委员
1.2 值日班长 1.7 事务委员
1.3 学习委员－下设各科代表 1.8 康乐委员
1.4 卫生委员 1.9 财政
1.5 风纪委员 1.10 查账
(2) 备品承包责任制
(3) 专项承包责任制
2. 各种常规（按时间范畴制订）
制订原则：事事有时做，时时有事做。
(1) 一日常规：1.1 早自习 1.4 按要求完成老师指定的当日作业
1.2 命题日记 1.5 值日班长以国、英语发言
1.3 每日一则格言 1.6 晨读

校-26
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